聚焦高考作文，寻求突破关键——省教育学院特级教师石修银老师莅校指导语文课堂教学

聚焦高考作文，寻求突破关键

——省教育学院特级教师石修银老师莅校指导语文课堂教学

春风吹奏园丁曲，大地迎来桃李歌。4月2日上午，为进一步提升教育教学质量，提高教师专业素质，省教育学院特级教师石修银老师莅临闽清一中，为高三实验班的学生带来了一堂《高考作文突破的两个关键点：审题与框架》的观摩课，我校全体语文教师均参与了听课活动。

为让学生更深入、高效地掌握这节课的知识要点，石修银老师将课堂分为“审题篇”和“思路篇”两大板块。在“审题篇”部分，石修银老师选取往年高考卷中的典型作文题，让学生进行拟题训练。在对学生所拟的题目进行点评后，石修银老师给学生提供了四个作文标题拟定的“小妙招”，即“大气”、“深刻”、“新颖”、“热度”。接下来，石修银老师又让学生接连做了几个拟题训练，“小妙招”的效果立竿见影。

“思路篇”部分，石修银老师同样通过选取优秀作文题让学生进行训练，并点评归纳作文结构方法，层层推进。在课程的最后，石老师还提出了作文中的四个“关注”、四个字眼，以及高分作文密码，让学生在写作时更易于把握。

本次观摩课生动精彩，课堂的讨论探究氛围浓烈，学生能结合本节课所学内容大胆发表看法，积极参与到课堂中来。讲练结合的方式，充分体现了高效课堂的优越性，更能让学生从深层次把握学习内容。石修银老师在课堂上坚持“学生主体”的意识，积极引导学生讲、悟、写，切实使学生掌握作文拟题的方法及作文框架结构方法，同时也让听课老师受益匪浅。

（语文组  林蓉珠）