议论文写作的思维寻绎——省教育学院特级教师石修银老师莅校引领语文作文教学

议论文写作的思维寻绎

——省教育学院特级教师石修银老师莅校引领语文作文教学

4月2日下午，省教育学院特级教师石修银老师在闽清一中会议室一举行了一场以“议论文写作的思维寻绎”为题的讲座。我校全体语文教师以及闽清高级中学的部分语文教师共同聆听了本场讲座。

石修银老师结合近几年各地高考试题和今年福建省省质检作文材料，围绕“审题思维——思辨思维”和“议论文思维的起点和脉络”两个方面，从审题方法、思辨思维、标题拟制、起点和脉络等多个角度，进行了细致的阐述。石修银老师提出作文审题有两种方法：一是感性起笔，理性思考；二是探寻起笔，理性思考。值得注意的是，石修银老师特别强调议论文写作中的思辨思维，强调从议论文材料中联想到的人或事必须要同质。讲座中，石修银老师结合上午的观摩课，强调了标题拟制的“三道”，即一、站据高位——磅礴大气；二、批评意识，彰显深刻；三、文化与文采。并提出了三个快捷确定思考方向的方法，即辩证、挖掘和批评。石修银老师认为，作文的起点想要写得出彩，有四个方式：一是感性，二是定性，三是问题，四是背景。作文脉络想要清晰，首先要聚焦材料的中心词内涵，再通过多层次探讨或追问纵深的方法去结构文章。

讲座的最后，石修银老师对在场的老师们提出了几点教学建议，老师们也纷纷向石修银老师探讨了各自在作文教学中的困惑，石老师真诚热情地一一作了回复。本次讲座展示了丰富务实的内容，为作文教学提供了切实可行的方法，启示了高中语文写作教学，使在场的教师受益匪浅。

（语文组   林蓉珠）