@全体师生家长,这份校园防欺凌指导手册一定要看! 二维码
发表时间:2024-04-08 20:55 同窗情深,友谊绵绵 但有这么一小部分孩子 因不成熟、不守规矩而欺凌同学 给被欺凌者留下难以抹去的阴影 如何观察孩子的行为? 当孩子被欺凌后,家长应该如何做? 学校又应该如何应对? 如何预防校园欺凌? 今天,我们一起来了解 如何保护“少年的你”! 1.打:受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击。 2.骂:被恶意取笑、嘲弄、侮辱、讥讽、贬低。 3.毁:被故意损坏书本、衣服等个人物品或财物。 4.传:在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击。 5.吓:被恐吓、威胁、逼迫,被故意无视、被联合起来排挤。 1.不做受害者。 2.不做欺凌者。 3.不做附和者或冷眼旁观者。 1.不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。 2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。 3.与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。 4.提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。 故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。 拒绝成为附和者或冷眼旁观者 1.拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。 3.在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。 4.及时向老师、家长报告,甚至报警。 1.机智选择应对方式 如果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者嚣张气焰。 如果对方人多,实力悬殊,要看准时机,迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。 2.及时求助 校园欺凌具有反复性、长期性的特点,不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。 3.不要责备自己 被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点,树立信心,多交一些好朋友。 1.清楚严肃地告诉孩子坚决不允许这样的行为,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。 2.安排一个有效而非暴力的惩罚。 3.花时间陪孩子,增强对孩子的了解。 4.与学校合作矫正孩子的行为,经常与学校老师保持联系。 5.避免让孩子收看有大量暴力内容的电视、电影,或是玩暴力的电玩。 6.第一时间反思家庭成员间的互动方式,杜绝可能会导致孩子模仿的行为。 切不可说的几句话—— 当孩子遭受欺凌向家长倾诉时 家长非但没有给孩子 切实可行的建议 反而埋怨孩子: 这些话只会让孩子 越来越惶恐、失望 家长的漠视,比欺凌更可怕 家长应该这么做—— 1.当与孩子讨论时,要适时鼓励,让他(她)知道可以信任你,随时可以得到你的帮助。 2.确认学校是否对欺凌行为有所处置或处置是否得当,必要时可以和学校共同解决。 3.如果欺凌情形发生在往返学校的路上,应安排较年长的学生陪同上下学,或亲自接送孩子直到问题解决。 4.如果孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他(她)安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧,并且建立自信心。 5.教会孩子识别各种各样的欺凌,让孩子熟悉不同类型欺凌的应对方法。可以在家中与孩子进行一对一“演练”。多次重复训练后,孩子的自信心和胆量会明显增强。 6.与孩子一起商量解决方案,多询问他(她)的意见和想法,引导并允许孩子用自己的方式解决问题,在鼓励中锻炼他(她)自主解决问题的能力。 7.及时和孩子沟通,疏导孩子的心理压力。如果孩子有逃避上学等心理问题,应当寻求专业心理帮助。 1.集中对学生开展以防范校园欺凌为主题的专题教育。 2.开展思想品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法治教育。 3.组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 1.制订完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。 2.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。 2.营造温暖和谐的校园氛围,充分利用心理咨询室开展学生心理咨询和疏导。 3.公布防范校园欺凌的电话号码并明确负责人。 1.一旦发生欺凌事件,要及时发现、调查处置。 2.涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。 3.学校、家长、公安机关及媒体应保护遭受欺凌学生以及知情学生的身心安全,严格保护学生隐私。 4.要特别防止网络传播等因素导致事态蔓延,造成恶劣社会影响,使受欺凌学生受到二次伤害,甚至引发连锁性事件。 总被欺凌 是孩子有问题吗? 1.喜欢炫耀、露富。 2.性格过于内向、沉默、表达能力不佳者。 3.有明显特殊的外形特征(过高、过矮,过胖)。 4.胆小、害羞、老实怕事。 5.很少有朋友,在学校中十分孤单。 6.性格或行为上有异于他人(如脾气很大、非常邋遢)…… 七、在学校里,这类群体容易受到欺凌,而受到欺凌后也大多会选择忍气吞声。对于这些孩子,学校应该—— 1.多加关注,多做沟通,及时发现心理问题。 2.采用积极的方式去解决,给他们强大的保护,别再让他们受伤害。 3.通过开设相关主题班会、活动等,让学生学会尊重差异、尊重他人。 抵制校园欺凌 让每个孩子 都沐浴在法治的阳光下 告诉孩子们 既不要做施暴者 也不要做受害者 让我们共同努力 对校园欺凌说不! 愿所有青春都能被温暖对待! 来源:福州教育 | 闽清一中由新中国成立前的闽清天儒初中、文泉初中和毓真女中几经分合搬迁、熔冶升华而成,至今已有一百二十多年历史。1966年前即为全省重点中学之一,1993年9月被确认为首批省二级达标学校,1999年9月转制为独立高中,2015年3月被确认为福建省一级达标高中。 |
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