联合教研促成长，交流互鉴同远航——闽清一中市级教学开放周报道

为深化“教学评一致性”精准课堂的研究与实践，加强校际教师之间的学习交流，促进教师课堂教学能力的成长，提高课堂教学质量，2024年3月25日-29日，我校举行了市级教学开放周活动。各教研组汇聚集体智慧打造精品课堂，开设了精彩纷呈的市级公开课，赢得了前来参加活动的领导和教师的普遍赞誉。

开课、听课

开课教师整合课内外资源、精心设计、各施所能，从不同角度入手，以不同的方式，呈现精彩课堂。课堂评价贯穿教学始终，体现了教学评一致性，也充分调动了学生的学习积极。学生课堂讨论活跃，在合作与探究中各抒己见，在激烈的思想交锋、碰撞中，提升了理性思辨能力。

教研讨论、评课

课后，各教研组开展了评课活动，开课老师分别分享了各自的教学理念和本节课设计思路，来自各校的老师对此次公开课进行了集体评析，大家仁者见仁、智者见智，积极发表自己的见解，既肯定了公开课突出优点，又提出了宝贵的建议，为以后的展示课提供了经验。最后，来自福州教育研究院的专家做了总结性的评价。专家肯定了各位开课老师的教学亮点，也指出了不足和给与了中肯的教学建议。

专家讲座

下午，由正高级英语教师，福州市人民政府教育督学、教育部两届“国培计划”专家，人民教育出版社全国高中通用教材《普通高中教科书英语》核心编者，中国教育学会培训专家王焕蒲教授给老师们带来了一场关于大单元视角下“教一学一评”一致性学习活动的设计与实施———教材深度解读与学习活动设计的专题讲座。

本次活动的成功举办，不仅促进进了教师的自我反思、自我成长，也为教研组提供了智慧共享、经验互鉴的平台。各教研组将继续开展“教学评一致性”的精准课堂的研究与实践活动，前行不止。

供稿：叶晓芬

编辑：瞿荣

复审：教务处

终审：汤丽雯